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高校科技期刊对学校科研的促进作用

来源: ca888亚洲娱乐城 时间: 2017-09-11 09:50 阅读: 次 【加入收藏

  高等院校担负着为国家培养高科技理论和应用人才的责任,教学科研是高校日常工作的两大重点。随着教育体制的改革,原本以教学为主要任务的高校逐渐加强了对科研工作的重视。目前,科研在高校日常工作中所占比例越来越大。同时,科研工作开展的程度,对高校办学水平的评估、经费获取以及教职员工的积极性等都有很大的影响。
  
  高校科技期刊以发表学校所属专业方向的稿件为主,对高校内部及高校之间的学术交流、科研成果及宣传起到了重要的作用。同时,对建立在以发表论文质量和数量为主要评价标准的高校师生的专业水平认定上,高校科技期刊也是一个重要的媒介。能否在高级别的科技期刊上发表数量较多的文章,成为高校学生毕业和教师晋职的重要条件。
  
  高校的科研管理工作,注重的是科研项目的申报立项、科研成果或专利的认证鉴定、科研经费的流动和管理等,但是作为科研工作完整的流程,前期的科研情报调研、中期的科技信息交流及后期的成果宣传推广,往往难以成为科研管理工作重点关注的对象。高校科技期刊应适应高校科研工作的需求,在这些方面加强针对性建设。同时,面对信息化背景下高校的教育体制改革,高校科技期刊也应跟踪科研发展趋势,变革旧的、落后的办刊方法,擅于学习和应用新的媒体传播理论和信息化技术,将期刊办好,并为学校科研工作服务[1].
  
  一、高校科技期刊目前存在的问题。
  
  ( 一) 被动发表文章,缺乏对最新科技信息的跟踪与把握。
  
  传统纸质传媒的主要载体是图书、期刊和报纸。从时效性上看,因为出版的周期不同,决定了它们在出版内容和形式上的差异。作为以“月”为出版周期的高校科技期刊,相比报纸和图书,更适合发表具有一定时间周期的科研项目方向、科研成果推介以及科技信息。但是从对国内高校科技期刊的文章热度数据分析来看,多数科技期刊存在着发表文章内容过时、引用文献老旧等问题。众多高校和科研单位的研究人员迫切需要了解、认识和跟踪最新科研理论技术和科技发展方向,指导其科技实践活动。滞后的文章内容不能满足科研人员的实际需求,导致发表此类文章比例较大的科技期刊面临着阅读量下降、读者数目减少。从量化指标上看,这些科技期刊文章引用率下降、期刊排名后退、影响力减小。
  
  ( 二) 时效性差,与信息化技术脱节。
  
  传统媒体与网络媒体的主要区别在于传播形式的不同,但传播的实质,即信息的传递是相同的。作为依托于新技术发展条件下的产物,互联网和信息技术在信息传播上表现出强大的生产力。与传统纸质媒体相比,其优势分别体现在传播的速度和容量、传播内容的深度和广度上。以电子信号为基础的互联网可以瞬间将大量信息,尤其是即时更新的信息,传至世界的各个角落; 以网络链接和数据库为基础的信息技术可以极大地拓展信息的深度和广度。正如近代机械印刷代替古代雕版印刷一样,互联网传媒对传统的纸质媒体来说,无异于是意义深远的变革。越来越多的研究人员习惯并擅于从网络及相关专业数据库上查找最新科技信息资料,作为其科学研究活动的指导; 越来越多的高校科技期刊内容被电子化,并加入各类综合或专业型数据库,传统纸质媒体由于其传播速度和成本等方面的劣势,正逐步退出信息传播的历史舞台。
  
  ( 三) 闭门造车,缺乏编辑与作者、读者之间的互动。
  
  以前的科技期刊由于数量少、作者发表文章的需求量大,处于供不应求的“卖方”市场,收到的稿件数量多,即使退稿率较高,也能获得内容较好、质量较高的稿件,有利于科技期刊的良性循环发展。其弊端在于这使编辑部和期刊工作者容易满足现状,仅仅是被动地执行编辑流程,缺乏对编辑业务研究和学习的热情,难以主动与作者交流和沟通,并对稿件中的问题提出质疑或建议。同时,期刊编辑部也缺乏与读者的互动,难以了解科研人员在研究方向上对文章的需求,无法有针对性地调整期刊栏目、不同专业文章发表比例等,缺乏办刊特色,编辑部的知名度和影响力也因此越来越小,不能对本校及其他高校科研院所的科研人员的研究活动提供足够的支持。
  
  ( 四) 缺乏服务意识。
  
  高校科技期刊针对中国国情和教育、出版部门的基本政策,不仅仅具有发表文章、传播科技信息等一般的科技期刊功能,还附带有一些特殊的目的与需求。一方面,由于国家出版部门对期刊类的审批趋于严格,期刊种类和数目相对于有发表文章需求的作者来说是“僧多粥少”,优秀的、高质量的科技期刊更是凤毛麟角; 另一方面,虽然在业务上归属于国家新闻出版机构,但高校科技期刊在行政、人员配置和资金上仍然依附于所属高校,具有为所属高校科研活动服务的责任。同时,对于高校教职员工来说,在科技期刊上发表文章是他们晋升职称的必要条件,而本校的科技期刊应该为他们科研成果的宣传、交流和发表提供便利。从目前来看,一些高校科技期刊缺乏对本校科研工作和教职员工的服务意识,仅仅热衷于期刊自身评价指标的提升,忽视了对学校科研活动的宣传和交流、对科研方向的指导与关注。在文章录用发表上,同等质量情况下缺少对本校教职员工的支持,使本校优秀稿件外流,这既不利于期刊自身发展,也难以对本校科研活动形成有力支持。
  
  二、改进措施及建议。
  
  ( 一) 科技信息跟踪。
  
  针对科技期刊发表文章与现有科研方向、最新科学理论与技术脱节的情况,编辑部应该加强主观能动性,变“被动等稿件上门”为“主动寻找好的稿件”.这方面应该向图书界学习。随着互联网新媒体的快速发展,图书出版受到非常大的影响,但图书人充分利用国家图书出版市场放开的机会,一方面,在图书内容电子化、多媒体化等方面积极努力,弥补出版形式上的不足; 另一方面,将选题策划和图书宣传、市场策划等环节与编辑环节分离,各司其职,做到市场最大化。实践结果表明,图书市场依然充满生机,人们对内容的追求不是减少了,而是更多了。
  
  高校科技期刊由于其特殊性,受到生存性的冲击相对较小,但其活力正在逐渐减小也是不争的事实。
  
  期刊编辑一方面,应该充分利用知网、万方、维普、超星和 ELSEVIER、EI 等国内外数据库的各种功能,检索期刊栏目涉及到的当前学术热点,根据热点进行相关作者和读者需求的汇总和分析,建立作者与热点专业相关联的数据库并保持定期更新[2]; 另一方面,积极组织稿件策划、进行栏目调整、增加热点稿件比例,尤其对本校相关专业的热点文章,可以积极与本校科研部门和相关科研人员沟通,加强对最新科技信息的跟踪引入,更好地为本校科研工作服务。
  
  ( 二) 建立学术交流社交网络。
  
  积极组织高校科技期刊的交流活动。交流分为对内交流和对外交流两个部分,对内交流指的是编辑部与作者、读者之间的交流,对外交流指的是不同编辑部之间的交流。前者的意义在于加强作者对期刊专业、栏目及定位的认识,吸引更多的作者向本刊投稿,进而从深度和广度上增强稿源获取能力,提升编辑对不同栏目、专业稿件及科研方向的认识与把握,从而在编校质量上精益求精; 后者的意义在于加强期刊间的联系与合作,在业务上互相学习、取长补短,积极探讨信息化、网络化条件下办刊方针、方式和方法,创造共赢局面。交流活动可以充分利用互联网带来的便利条件,除了延续旧有的电话、传真、寄刊等交流方式外,有能力的编辑部还应开发网站或网络主页( Homepage) ,建立网络链接,宣传编辑部办刊特点和栏目介绍,发布编辑部公共邮箱,提供投稿平台接口,接收网络电子版稿件投稿。更进一步,还可以建立期刊论坛、官方微博、QQ 群乃至微信公众服务号等,从多个角度,以不同深度和广度与作者和读者进行沟通交流[3].高校科技期刊属于出版传媒的一类特殊形式,具有大众信息传媒的本质特征,因此应依托高校,充分发挥新技术优势,实现对特定客户群的信息传播,并使之达到最大化。
  
  ( 三) 科研成果发布与宣传。
  
  高校科技期刊在行政上隶属于高等院校,其人员配置、资金来源、任务目标等都由所在高校根据自身特点制定与分配,因此高校科技期刊有为其所在高校服务的责任与义务[4].高校科研活动的主要内容包括宣传、交流、引导科研方向、立项审批、项目资金管理、科研成果结题认证、成果发布及转化等。对于科技期刊来说,可以加强宣传高校科研优势领域,建立本校与其他科研院所的交流平台; 充分利用不同方向读者来稿的机会,借助信息检索,建立热点学术方向资料库,提供给本校科研管理部门作为指导科研方向的参考; 积极对外宣传本校科研成果,为促进成果转化服务。
  
  ( 四) 增强服务意识。
  
  高校科技期刊作为传播特定信息的产品,同样具有商品属性[5].由于我国的特殊国情,高校科技期刊的生产成本和利润往往与市场脱节,但是面对逐步深入的出版制度改革及外部残酷的竞争环境,高校科技期刊应具有忧患意识,努力了解供需双方的差异,增强市场竞争力,减少对国家财政拨款的绝对依赖性,走向出版业的蓝海[6].增强科技期刊的竞争力,首先,在稿件来源上应变“输血”为“造血”,从坐等稿件上门到加强市场调查能力,针对科研信息市场的热点方向进行积极策划和约稿; 其次,改变观念,变产品服务为客户服务,将以往编辑加工好一篇稿件即可完成任务扩展为进一步了解作者和读者的需求,更深层次地挖掘稿件的外延,提升稿件的深度和广度; 再次,努力构建以编辑为纽带、以作者和读者为基础的社交网络,加强交流,促进对科技期刊的宣传,“墙内开花”的同时,也要“墙外香”.
  
  三、结语。
  
  对外,高校科技期刊面对网络传媒对传统纸质媒体的冲击; 对内,面对出版业体制和规则的转变,因此,高校科技期刊需要及时进行调整以适应生存和发展的需求。本文分析了高校科技期刊目前面临的文章内容滞后、传统生产方式效率相对较低、与作者和读者沟通交流不足,以及对科研人员、尤其是本校科研人员服务意识不够等问题,提出了积极跟踪最新科技科研信息、努力建立社交网络和沟通交流平台、加强服务意识、增进期刊在出版业市场的商品竞争能力等改进措施,以期使高校科技期刊焕发活力,发展的道路更加宽广。
  
  【参考文献】
  
  [1]周浩正。 优秀编辑的四门必修课: 一位资深总编的来信[M]. 北京: 金城出版社,2008.  
  [2]施莼,甘辉亮,林永丽,等。 科技期刊编辑参与科研活动的探讨[J]. 海军医学杂志,2010,31( 2) : 189- 190.  
  [3]向政,刘永新。 充分发挥科技期刊功能,高效优质传播科技信息[J]. 中国科技期刊研究,2002,13( 5) :442 - 444.  
  [4]李锋,陈华,巩倩。 科技期刊的准公共品属性及运营模式[J]. 编辑学报,2013,25( 1) : 60 -63.  
  [5]沈锡宾。 刍议中国科技期刊编辑的服务意识[J]. 编辑学报,2016,28( 4) : 402 -405.  
  [6]Bell,James Scott. 从创意到畅销书: 修改与自我编辑[M].2016 版。 北京: 中国人民大学出版社,2016.