近期大量仿制我们网站案例,请客户认准ca888亚洲娱乐城唯一官方地址:www.boshilunwen.com !
您现在所在的位置:代写职称论文 > 毕业论文 >

大专生毕业论文撰写存在的问题与对策

来源: ca888亚洲娱乐城 时间: 2017-09-23 10:20 阅读: 次 【加入收藏

  毕业论文(设计)是大专生教学计划中最后一个关键的综合性教学阶段,是体现学生专业基础知识掌握程度的重要途径。按照教育部《关于制定高职高专教育专业教学计划的原则意见》要求[1],高职高专教育的教学分为理论教学和实践教学,而毕业论文是实践教学的最后一个环节,是大专院校人才培养方案和教学计划中不可或缺的重要组成部分[2].
  
  我系是学院2006年新成立的系部,近年逐步完成由中专层次到大专层次的过渡,为更好地了解学生毕业论文的实际执行情况,为系部教学改革提供数据支撑,我们以学生选题、教师指导、论文撰写、学生查阅文献等环节为指标,综合了解我系学生毕业论文撰写的情况。
  
  1、调查对象及研究方法。
  
  此次调查从2016届生物工程系8个专业的毕业生中随机抽取100名,作为调查对象,采用访谈记录法[3],并借助数理统计方法进行对其统计分析。
  
  2、结果与分析。
  
  2.1选题问题。
  
  2.1.1学生选题不明确,对选题不够重视。
  
  选题是论文写作的第一步,对论文的成功撰写至关重要。我系学生选题方式主要是指导老师根据自己所从事专业来拟定题目,再分配给学生。
  
  数据显示,31.7%的学生是由导师指定题目,学生此前对该题目所要研究的内容、方法等上知之甚少,容易缺失积极性,并产生依赖性;57.5%的学生是根据自己的兴趣、专业,与导师协商后确定题目,这样有利于发挥师生的积极性,对论文的撰写起到事半功倍的效果;10.8%则是自己独立选题,查阅文献资料,体现出较高的自主性和独立性。
  
  如何提高选题的有效性,增强学生的积极性和主动性,是我们亟待解决的问题[3].
  
  2.1.2选题重复。
  
  我系2016届毕业生中,选择对某地区某人群的饮食状况进行调查的论文题目占比为12.8%,选择某植物的药用价值的论文题目占比为3.5%.选题的重复不仅体现在同一届学生毕业论文中,还体现在上下几届的论文中,甚至有些题目在每届学生中都有出现。
  
  2.1.3选题过于陈旧或题目过大。
  
  如有的毕业论文选题乳为乳制品的营养价值、芹菜叶与茎营养价值分析等,这些早已研究清楚,并已普及到广大人民群众的日常生活中,没有继续探讨的必要。有的则选题为论枸杞的药理作用,这需要大量的文献调研和临床试验才可辨析清楚,大而空的选题只会导致论文泛泛而谈,无法深入。
  
  2.2指导老师存在诸多问题。
  
  2.2.1指导数量不足,师生比例失调。
  
  近三年我系学生逐年增加,而指导教师数量并没有相应增加,导致多名学生选择同一位指导老师,导致老师没有足够的时间对每位学生的论文进行及时规范,包括从毕业开题直到论文成稿。
  
  后期从学生的论文来看,出现诸多问题:论文整体缺乏逻辑性,论点、论据不够确凿详实,语言不精练,存在口语化现象等等。
  
  2.2.2指导老师责任心不强。
  
  由于来自学校以及自身科研方面考核指标的压力,加之教学负担重,少数老师力不从心或者不上心,对学生论文投入精力较少,疏于指导,在一定程度上影响了学生毕业论文的质量[4].
  
  2.2.3指导老师的专业限制。
  
  每个指导老师都有其各自的擅长的专业领域,其科学素养和指导水平极大地影响学生的写作水平。如果对某一专题研究的不够深入或者对某一专业存在空白区,势必会对学生毕业论文的质量产生影响。
  
  2.3学生存在诸多问题。
  
  2.3.1基础素质较差。
  
  根据近几年各高校的数据显示,存在学生素质普遍下降。学生的自我约束和自学能力较差,需要被督促学习,其积极性和主观能动性需要进一步提高。尤其在毕业论文写作过程中,更暴露了学生各方面的问题,比如专业基础知识薄弱,缺少独立分析问题的能力,逻辑性较差等等[5].这导致的结果是完成的论文达不到科学严谨的要求,常常是文章整体结构混乱,语句不通顺,给人不知所云的感觉。
  
  2.3.2学生对论文的写作态度。
  
  随机采访的数据显示,部分学生认为毕业论文的写作是不必要的或者无所谓的,只要导师稍微放松点要求,肯定会答辩通过。很多学生不熟悉论文写作过程中的步骤和环节。10.3%的学生在论文的写作过程中从未跟导师联系过,68.4%的学生仅是在答辩前一周跟导师联系,由于时间仓促,必然不能保证论文的质量。只有21.3%的学生保持跟导师的联系,时常进行沟通,针对导师提出的意见进行修改完善。学校应该重视并且采取措施提高这部分学生数量。
  
  2.3.3学生完成毕业论文的时间。
  
  按照学校人才培养方案要求,毕业论文教学时间为第五学期末至第六学期实习返校,一般在五月底进行答辩。尽管学校在第五学期初已经就答辩工作进行安排部署,包括选导师,选题,进行开题报告,中期检查等,但这一时间段正好与学生毕业求职时间冲突,很多学生在求职中花费较多精力和时间,处于被动应付的状态,没有充裕的时间完成资料收集、试验探讨、数据处理、论文撰写等一系列工作,对论文的态度是匆匆应付,没有学到毕业论文的写作技巧和方法[5].有的甚至把匆忙完成的论文交由指导老师进行修改,也无形中增加了指导老师的工作负担。
  
  3、建议和对策。
  
  3.1加强学生对毕业论文重要性的认识。
  
  毕业论文是人才培养方案中重要的一个环节,提高学生对毕业论文重要性的认识是提高毕业论文质量的前提,无论是学生还是导师,都应该从思想上重视毕业论文的撰写工作。完成毕业论文的写作和答辩,是对学生三年综合知识学习的检验,也是提高其综合能力的途径,深化对综合知识的运用,养成严谨科学的写作和科研态度,对学生以后从事科研工作有深远的影响。为此,系部要召开动员会议,明确论文写作的目的、意义、步骤和写作格式,要求并鼓励学生投入更多的精力。
  
  3.2调整人才培养方案,合理安排毕业论文教学时间。
  
  以往的毕业论文安排时间是在第六学期,这个时间段与学生实习或者就业冲突,学院或者系部可尝试适当提前至第五学期初进行安排,学生可分为两部分,不进行专本学习的学生,论文工作可以及早分配下去,可利用在校时间完成选题、开题报告、文献检索等前期工作,进展顺利的甚至可以进行论文的撰写。进行专本学习的学生,可以在考试结束后,尽快与导师商定论文题目,在寒假前完成选题、开题报告、资料收集的环节。这样可以减缓毕业论文写作与就业求职之间的矛盾,提高写作质量。
  
  3.3开设论文写作的培训课程,提升写作能力。
  
  从近三年学生的毕业论文来看,科技论文的写作是一个短板。学生在三年学习中未接触过科技论文的写作培训,要在毕业时完成一份高质量的论文,确实会出现很多问题。系部可适当在第四或者第五学期开设相关的指导和培训课程,或者以学术沙龙的形式,开设论文写作的系列讲座,指导学生如何选题,如何利用互联网和图书馆查阅、收集和整理文献,如何合理分配写作时间。这样可以做到提前准备,未雨绸缪,对提高学生论文的质量有促进作用。
  
  3.4合理加强对指导老师的管理。
  
  数据显示,指导老师数量、个人素质、责任心对学生毕业论文的质量影响很大。系部应当制定合适的师生比,在指导教师数量不足的情况下,可以合理的利用合作企业,加强校企深度合作,我们为企业提供技术支持,输送优秀的员工,提高企业效益。同时,也可以聘请企业的优秀工程师作为校外聘请的指导老师,参与学生的毕业论文工作,尤其对在企业进行顶岗实习的学生,将毕业论文与顶岗实习结合,利用企业真实的实验环境,实践效果更突出。
  
  选题过程中,践行双选制度,学生选择感兴趣的老师,老师选择与自己研究领域相似的学生,系部应定期公布指导老师的科研背景和现状,便于学生选择。同时对指导老师加强师德强化,有目的地对学生的毕业论文进行全过程监督和指导。
  
  3.5完善毕业论文管理制度。
  
  从学校层面,要落实组织完善管理机构,成立专门的工作小组,定期对院系毕业论文进行检查、监督和反馈,有效抓好毕业论文质量督导工作。
  
  系部督导小组按照学校要求,定期对每个班级的论文进行抽查,并撰写反馈报告到学校和系部,系部及时做出调整措施,从制度层面对论文工作进行监控。
  
  从系部层面,要健全管理规章制度,即毕业论文管理工作办法,包括毕业论文工作流程,学生和教师毕业论文指导手册,毕业论文监控工作办法,毕业论文答辩规程等,一方面可以有效地监督指导老师的态度、指导方法、指导质量;另一方面,可以加强学生对论文写作技巧、写作方法、文章格式的认识,提升写作效果。
  
  4、结论与思考。
  
  大专院校学生毕业论文质量提升是一个长期工作,出现的问题复杂多变,需要从制度和学校实际考虑,逐步完善出适应学校特色的管理办法。学生专业学习、教师悉心指导和学校提供各项资源,三个层面共抓,保障毕业论文工作高效有序进行,切实提高毕业论文质量。
  
  参考文献:
  
  [1]阎羡功。高职学生毕业论文调查及对策研究[J].调查研究,2009.  
  [2]孙权,吴秋云。高校本科毕业设计存在的问题及对策分析[J].普通高等教育研究,2008.11.
  [3]陈贵芳,叶晓阳。对高职高专学生撰写毕业论文的调查与研究[J].兰州教育学院学报究,2010,(26):260-262.  
  [4]孙丽华,刘玲玉,李保卫。生物专业本科生毕业论文毕业论文写作中的问题及对策[J].阴山学刊究,2010,(24).  
  [5]杨亚丽,等。高职毕业论文写作存在的问题及对策[J].教育与职业究,2007,(6).

相关论文阅读
    下一篇:没有了